내 얼굴로 만나는 감정 단어
어릴 적 기억 가운데 아직도 선명한 장면을 떠올려 보세요. 크게 기뻤거나, 놀랐거나, 속상했던 순간인 경우가 많을 것입니다. 감정이 크게 움직인 경험은 오래 기억되는 경향이 있습니다.
감정이 기억을 붙잡습니다
뇌에서 감정 반응에 관여하는 편도체는 기억을 만드는 해마와 가까이 연결되어 있습니다. 감정이 크게 움직이는 일을 겪으면 편도체가 해마 같은 영역의 기억 저장에 영향을 주어, 그 경험이 더 잘 기억되는 것으로 알려져 있습니다(McGaugh, 2004).
『나』와 『감정』이 만나면
앞선 글 아이가 주인공이 되면 왜 더 잘 배울까요에서 살펴본 『자기참조 효과』처럼, 사람은 자기와 관련된 정보를 더 잘 기억합니다. 『Happy』를 활짝 웃는 내 얼굴로, 『Sad』를 시무룩한 내 얼굴로 만나는 놀이는 단어에 나와 감정을 함께 담아 줍니다.
감정을 말로 표현하는 힘
감정 단어를 아는 것은 그 자체로도 의미가 있습니다. 경제적으로 어려운 가정의 아이 72명을 추적한 연구에서, 다섯 살 때 표정을 보고 감정을 알아보고 이름 붙이는 능력이 높았던 아이들은 아홉 살 때 사회성과 학업 능력 평가에서 더 좋은 결과를 보였습니다(Izard 외, 2001).
집에서 해 볼 수 있는 방법
- 거울 앞에서 『기쁜 얼굴』, 『슬픈 얼굴』을 함께 지어 보며 감정 단어를 말해 봅니다.
- 하루를 마칠 때 『오늘 어떤 기분이었어?』라고 묻고 감정 카드를 골라 보게 합니다.
- 새 단어를 가르칠 때 아이가 실제로 겪은 즐거운 순간과 연결합니다.
사진: 버딧 『놀이카드』에 준비된 것(2026년 9월 17일 기준). 놀이 게임 약 30종이 기초 연습, 파닉스, 단어, 철자, 문장, 생활 영어를 다루고, 단어 카드는 그림체 여섯 가지로 볼 수 있습니다. 놀이카드 게임 모두 보기
함께 보면 좋은 영상
영상: EBS 지식 『기억력은 타고난 게 아니다?』 (유튜브 공식 채널). 2009년 방송한 EBS 다큐프라임 『기억력의 비밀』 3부의 일부로, 기억력을 높이는 방법을 소개합니다.
버딧에서 이렇게 이어집니다
『놀이카드』 체험 화면에서는 예시 사진 한 장으로 만든 감정 카드와 동작 카드를 볼 수 있고, 놀이 게임으로 영어 단어를 연습할 수 있습니다. 맨 위 그림은 예시 사진으로 만든 실제 화면입니다.
- 『기쁜 나』: 놀이카드 체험에서 예시 사진 속 아이가 『Happy 기뻐요』 카드의 주인공이 됩니다.
- 『슬픈 나』: 카드를 넘기면 같은 아이의 『Sad 슬퍼요』가 이어집니다.
- 『게임으로 다시 꺼내기』: 놀이카드 게임의 『단어와 그림 짝짓기』 같은 짧은 게임으로 단어를 다시 떠올려 봅니다.
참고자료
- McGaugh, J. L. (2004). The amygdala modulates the consolidation of memories of emotionally arousing experiences. Google Scholar에서 보기
- Izard, C. 외 (2001). Emotion knowledge as a predictor of social behavior and academic competence in children at risk. Google Scholar에서 보기
이 글은 일반적인 발달과 교육 정보를 다루며, 아이마다 발달 속도는 다릅니다. 구체적인 발달 상담은 소아과나 발달 전문가와 상의해 주세요.